Entre Générations
Client
-
année
[2026]
Type
Edition & Photographie
Un projet éditorial explorant les relations entre parents et enfants à travers un livre tête-bêche fondé sur des témoignages familiaux.
Contexte
Entre générations est né d’un désir intime : ouvrir une conversation que, dans ma famille, nous prenons rarement le temps d’avoir. À travers les voix de mes proches, ce livre tête-bêche met en dialogue deux récits, celui des parents et celui des enfants, afin d’explorer ce qui se transmet, se transforme et parfois se tait entre les générations. Un espace pour faire émerger les souvenirs, les non-dits et les perceptions multiples d’une même enfance.
Approche
Le projet s'appuie sur une série d'entretiens réalisés auprès des membres de ma famille. Les témoignages ont été retranscrits, analysés puis organisés dans une narration en tête-bêche permettant au lecteur de découvrir chaque point de vue indépendamment avant que les deux récits ne se rencontrent. L'identité visuelle, la mise en page, le rythme éditorial et le motion design ont été conçus pour traduire la dualité, les échos et les tensions qui existent entre les générations.
Résultat
Le projet prend la forme d'un livre éditorial présenté lors de l'exposition annuelle de l'École de design de l'UQAM. Les visiteurs étaient invités à répondre anonymement
à deux questions destinées aux parents et aux enfants, prolongeant ainsi la réflexion du projet. Cette participation a permis de transformer l'installation en un espace d'échange où les expériences personnelles venaient enrichir le dialogue amorcé par
le livre.
Résultat
Le projet prend la forme d'un livre éditorial présenté lors de l'exposition annuelle de l'École de design de l'UQAM. Les visiteurs étaient invités à répondre anonymement
à deux questions destinées aux parents et aux enfants, prolongeant ainsi la réflexion du projet. Cette participation a permis de transformer l'installation en un espace d'échange où les expériences personnelles venaient enrichir le dialogue amorcé par
le livre.
Credits
Conception et réalisation
par Fédrine Daniel
Projet de fin d'étude
École de design d'UQAM
Sous la tutelle de
Louis-Charles Lasnier
Entre Générations
Client
-
année
[2026]
Type
Edition & Photographie
Un projet éditorial explorant les relations entre parents et enfants à travers un livre tête-bêche fondé sur des témoignages familiaux.
Contexte
Entre générations est né d’un désir intime : ouvrir une conversation que, dans ma famille, nous prenons rarement le temps d’avoir. À travers les voix de mes proches, ce livre tête-bêche met en dialogue deux récits, celui des parents et celui des enfants, afin d’explorer ce qui se transmet, se transforme et parfois se tait entre les générations. Un espace pour faire émerger les souvenirs, les non-dits et les perceptions multiples d’une même enfance.
Approche
Le projet s'appuie sur une série d'entretiens réalisés auprès des membres de ma famille. Les témoignages ont été retranscrits, analysés puis organisés dans une narration en tête-bêche permettant au lecteur de découvrir chaque point de vue indépendamment avant que les deux récits ne se rencontrent. L'identité visuelle, la mise en page, le rythme éditorial et le motion design ont été conçus pour traduire la dualité, les échos et les tensions qui existent entre les générations.
Résultat
Le projet prend la forme d'un livre éditorial présenté lors de l'exposition annuelle de l'École de design de l'UQAM. Les visiteurs étaient invités à répondre anonymement
à deux questions destinées aux parents et aux enfants, prolongeant ainsi la réflexion du projet. Cette participation a permis de transformer l'installation en un espace d'échange où les expériences personnelles venaient enrichir le dialogue amorcé par
le livre.
Résultat
Le projet prend la forme d'un livre éditorial présenté lors de l'exposition annuelle de l'École de design de l'UQAM. Les visiteurs étaient invités à répondre anonymement
à deux questions destinées aux parents et aux enfants, prolongeant ainsi la réflexion du projet. Cette participation a permis de transformer l'installation en un espace d'échange où les expériences personnelles venaient enrichir le dialogue amorcé par
le livre.
Credits
Conception et réalisation
par Fédrine Daniel
Projet de fin d'étude
École de design d'UQAM
Sous la tutelle de
Louis-Charles Lasnier
Entre Générations
Client
-
année
[2026]
Type
Edition & Photographie
Un projet éditorial explorant les relations entre parents et enfants à travers un livre tête-bêche fondé sur des témoignages familiaux.
Contexte
Entre générations est né d’un désir intime : ouvrir une conversation que, dans ma famille, nous prenons rarement le temps d’avoir. À travers les voix de mes proches, ce livre tête-bêche met en dialogue deux récits, celui des parents et celui des enfants, afin d’explorer ce qui se transmet, se transforme et parfois se tait entre les générations. Un espace pour faire émerger les souvenirs, les non-dits et les perceptions multiples d’une même enfance.
Approche
Le projet s'appuie sur une série d'entretiens réalisés auprès des membres de ma famille. Les témoignages ont été retranscrits, analysés puis organisés dans une narration en tête-bêche permettant au lecteur de découvrir chaque point de vue indépendamment avant que les deux récits ne se rencontrent. L'identité visuelle, la mise en page, le rythme éditorial et le motion design ont été conçus pour traduire la dualité, les échos et les tensions qui existent entre les générations.
Résultat
Le projet prend la forme d'un livre éditorial présenté lors de l'exposition annuelle de l'École de design de l'UQAM. Les visiteurs étaient invités à répondre anonymement
à deux questions destinées aux parents et aux enfants, prolongeant ainsi la réflexion du projet. Cette participation a permis de transformer l'installation en un espace d'échange où les expériences personnelles venaient enrichir le dialogue amorcé par
le livre.
Résultat
Le projet prend la forme d'un livre éditorial présenté lors de l'exposition annuelle de l'École de design de l'UQAM. Les visiteurs étaient invités à répondre anonymement
à deux questions destinées aux parents et aux enfants, prolongeant ainsi la réflexion du projet. Cette participation a permis de transformer l'installation en un espace d'échange où les expériences personnelles venaient enrichir le dialogue amorcé par
le livre.
Credits
Conception et réalisation
par Fédrine Daniel
Projet de fin d'étude
École de design d'UQAM
Sous la tutelle de
Louis-Charles Lasnier